Oktatási szemlélet
Nem funkciólistát tanítok, hanem gondolkodásmódot
Nem az a cél, hogy a résztvevő minél több funkciót lásson. Az a cél, hogy értse az összefüggéseket, magabiztosabban dolgozzon, és később önállóan is meg tudjon oldani új feladatokat.
„Az igazán jó Excel-képzés másnap, a saját munkafájl megnyitásakor bizonyít.”